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NIVEAUX DE COMPÉTENCE

Les niveaux de compétences sont les degrés de comparaison de la compétence à développer selon son contexte par rapport à une échelle générale de la manifestation observable d’une compétence de haut niveau dans un milieu réel complexe. Six niveaux peuvent être utilisés :


Niveau 6. Imitation : Reproduire de manière identique des actions sans forcément en comprendre les principes.

Niveau 5. Débutant : Acquérir les connaissances, les capacités ou les habiletés nécessaires à la réalisation de tâches.

Niveau 4. Fonctionnel : Appliquer les savoirs dans des situations selon les attentes de rendement.

Niveau 3. Maîtrise : Adapter l’action, dans une situation de conduite, par décontextualisation et recontextualisation.

Niveau 2. Expertise : Formaliser, expliciter et analyser les pratiques dans le but de les transférer.

Niveau 1. Excellence : Innover à partir de l’anticipation des changements sur l’action.


NIVEAUX TAXONOMIQUES

Les niveaux taxonomiques organisent l’information de façon hiérarchique, de la simple restitution de faits jusqu’à la manipulation complexe des concepts, qui est souvent mise en œuvre par les facultés cognitives dites supérieures. Benjamin Bloom indique six niveaux taxonomiques :

Connaissance

Compréhension

Application

Analyse

Synthèse

Évaluation

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