Bienvenue

Le terme SU.P.OR. est utilisé pour SUivi Pédagogique ORganisé. Il illustre le cadre des recherches que je réalise sur la planification et l’organisation de la formation.

Le sextant est une bonne représentation de la didactique. C'est un instrument de navigation qui permet de prende la mesure d'où nous sommes par rapport à notre destination.

La didactique professionnelle permet de se situer par rapport à des astres, que nous pourrions appeler les apprenants, sur une  mer de savoirs.

L'analogie que je vous propose nous amènera à faire les liens sur le navire de la didactique entre les savoirs à faire apprendre et ce qui doivent l'apprendre. Ces liens seront facilités par les ressources didactiques qui découleront de nos observations.

 Cela devrait vous permettre d'explorer, avec moi, de nouveaux mondes.

Bonne traversé!


EN VEDETTE


Une présentation sur les raisons et les incidences du changement en formation


Une présentation sur les savoir-être.

Un environnement propice au développement des attitudes professionnelles.


Une métaphore intéressante proposée par François Hébert et réaliser en partie par moi-même.

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Une tentative de cartographier la didactique professionnelle


Le facteur QCD

Planifier la formation


Exemple de carte conceptuelle interactive sur les éléments du menu en service de restauration

Menu


Pistes de réflexion


Un jeu d’associations

Associez les éléments de la situation pédagogique



© Henri Boudreault 2013 • boudreaulth@craie.com •